银河集团 198net五台山文化研究中心“十四五”发展规划
一、发展基础
（一）科学研究
主要围绕五台山文化要素的多元性挖掘、整理和研究，五台山文化遗产的多样性传承和保护，五台山文化资源的多领域开发和利用，五台山生态文明建设研究开展工作，取得了较为丰硕的成果。承接省级以上项目或横向项目50余项，出版各类著作35部；发表论文152篇，其中被SCI、CSSCI（含扩展版）、CSCD等数据库收录有77篇论文。获得山西省社会科学研究优秀成果奖、山西省社会科学界联合会“百部（篇）工程”奖等省级科研奖项15项。
（二）人才培养
1.高度重视研究生联合培养
基地重视硕士研究生培养，与山西师范大学、山西大学联合培养硕士研究生，基地现有联合培养研究生导师8人，培养硕士研究生22名，其皆以五台山文化作为其研究方向。
2.高度重视本科生培养
已围绕本科人才培养开发校本课程9门，主要有《五台山壁画研究》《五台山文化旅游》《五台山历史文化》等，省精品资源共享课程2门。建设实践教学基地5个，可以开展地理学、旅游管理、历史学等8个专业的实习实践。大型原创系列舞剧《又见佛光寺》为五台山文化与舞蹈创编相结合的教学成果，《五台山菩萨顶金刚舞》为实践教学田野采风编制的纪录片。
（三）学术交流
积极推进学术交流，打造国内外学术交流平台。围绕五台山特色文化研究、项目申报等主题成功举办学术讲座20余场，与兰州大学合办“五台山文化-敦煌学研究高峰论坛”、举办“五台山首届宗教乐舞文化论坛暨中国少数民族音乐学会第十六届年会专题会议”“五台山民俗与社会生活学术研讨会”“五台山文化学术研讨会”，举办2次中韩五台山文化学术研讨会、14期博士论坛—学术沙龙。年轻教师赴国外访学和参加国际五台山文化学术研讨会。拓展了研究视野，提升了学术素养。
（四）社会服务
坚持走协同创新之路，为地方政府、部门和企业提供政策建议与咨询服务。与山西臭冷杉省级自然保护区管理局签订“科研合作”协议，建立了第一个校外科研基地，对开创“团队科研攻关”具有重要的示范引领作用。与五台山风景名胜区管理委员会签署战略合作协议，对于进一步加强校地合作，服务区域经济社会和文化发展，有着积极的意义。为五台山风景名胜区管委会提供《五台山台顶生态修复工程可行性研究报告》《五台山风景区考核体系改革研究报告》；与中国城市规划设计研究院合作编制《山西省忻州市五台山旅游区总体规划》，完成《五台山地学资源保护利用专题研究》《乡村旅游专题研究》《景区形象、旅游业态与景区管理专题研究》三个专题研究报告；为五台山佛教协会编纂《五台山寺志》，打破了五台山有山志无寺志的局面，对挖掘和传承佛教文化起到较大的推动作用。
二、发展环境
（一）发展机遇
1.文化自信
2020年习近平总书记视察山西时指出，要充分挖掘和利用丰富多彩的历史文化、红色文化资源加强文化建设，坚持不懈开展社会主义核心价值观宣传教育，深入挖掘优秀传统文化，树立良好风尚、增强文化自信。文化自信的前提是文化自觉，文化自觉来自于对文化的认知和研究。五台山有着丰富的文化资源，这为中心的发展提供了极好的机遇。
2.转型综改
转型发展本质上是高质量发展，也是山西发展的根本出路、唯一出路。五台山是山西省贯彻习近平总书记指示、做强山西省旅游品牌、打造资源型经济转型综合配套改革试验区的重点任务区。银河集团 198net研究院作为山西省人文社科重点研究基地，发挥智库作用，促进转型整改，恰逢其时。
3.文化强市
2017年，忻州市政府发布了关于“十三五”文化强市的规划，要求整合各类文化资源，加强对外宣传和文化交流，围绕“五台山、长城、黄河、滹沱河”等自然和人文资源，深度挖掘文化内涵，形成并唱响忻州品牌，全面提升地域文化的传播力和影响力。五台山文化研究中心在实施文化强市战略中能起到重要作用。
4.特色建设
银河集团 198net将“一馆三院”，即中华长城博物馆、五台山文化研究院、长城文化研究院、教师教育研究院作为特色项目重点建设。山西省教育厅在全省高校组建四个生态研究院，即银河集团 198net研究院、黄河文化生态研究院、长城文化生态研究院、太行文化生态研究院。五台山文化研究中心在特色建设和银河集团 198net研究院建设中占有重要的地位，特色建设是中心发展的良好契机。
(二）面临挑战
1.承接社会重大课题的挑战
围绕山西转型发展的需求，既要坚持基础研究更要做好应用研究。承接五台山文化旅游融合发展中重大课题和解决重要问题的能力是其面临的第一大挑战。中心将积极从基础研究向应用型研究转变，为承接社会重大课题和重要任务“蹚出一条新路”。
2.凝练科研方向的挑战
围绕五台山的研究，前阶段的工作主要是普遍培育，目前所形成的七大研究方向点多面广。从其成果来看，研究方向较为分散。为了提升研究的深度和层次，找准突破口、凝练主攻方向无疑是中心面临的又一挑战。
3.引育领军人才的挑战
创新研究是核心，创新人才是关键。创新的目的是为了驱动发展，使创新成果服务于山西经济发展，服务于五台山文旅融合发展。由于创新领军人才的缺乏，完成以优质科研成果为基础的战略咨询、治理决策、行动方案等社会服务无疑是巨大的挑战。
4.创新管理体制的挑战
常规管理体制不利于校校、校地合作，甚至不利于校内各学科之间的深度融合。只有深度的协同才能更好的创新，但是深度的协同需要科学的管理，探索有效的合作模式、创新管理体制机制是面临的又一重大挑战。
（三）存在问题
1.整体科研水平不高
前期研究成果中，国家级课题数量极少，重大课题和解决重要问题的项目缺乏，研究的内容大多数是属于资料和数据的搜集和整理，缺乏理论层面上的提升和重要问题的解决，整体科研水平有待进一步提高。
2.科研方向不够聚焦
目前主要围绕七大研究方向开展研究，方向不够聚焦、凝练，缺乏主攻方向的选择，导致合力攻关能力不强，高水平成果不多，标志性成果缺乏。为了尽快提升研究水平，必须聚焦主攻方向，分步实施，分步攻关。
3.领军人才严重缺乏
现有专职研究人员9人，其中教授3人、副教授2人；博士3人（包括1名在读博士）。从整体来看，职称和学历学位不高，领军人才严重缺乏，各个研究方向急需培养学术视野开阔、研究基础扎实、学术作风严谨、科研能力强的领军人才。
4.顶层设计不够完善
为了助力学院“三步走”战略的实施，彰显中心科研特色的地位，激发研究人员的科研热情，提升研究人员的整体水平，目前中心的人事管理体制、考核激励机制、项目管理体制等都需要大胆创新，做好顶层设计。
三、总体战略
1.指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话精神和全国教育大会精神，以山西“四为四高两同步”总体思路和要求为遵循，以“创新驱动、科技兴省、文化强省”为战略，紧紧围绕忻州“转型创新，文旅强市”目标，五台山“生态文明、文旅融合”需求，潜心科研、协同创新、不断提高人才培养和社会服务的水平，为我院基本建成教学研究型学院贡献力量。
2.发展目标
中心作为我院的重要科研机构要立足于学科、平台、区位优势，通过校校联合、校地联合、校企合作等方式，整合优势资源；以重大课题、重要任务为牵引，协同攻坚；以改革创新为驱动，稳步推进人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新，强化平台建设、体制创新和人才队伍建设。争取把中心建设成组织运作良好、管理机制完善、社会服务和成果转化卓有成效，在全国有一定影响、在山西有特色优势的科研高地、人才培养基地和高端智库，促进地方经济社会和文化发展，助推我院硕单建设和“三步走”发展战略。
四、重点任务
（一）科学研究
围绕五台山佛教文化、民俗与社会生活、文学与艺术、数字化传承与再现、文化景观、文化旅游、生态环境等多层次全方位开展研究。争取获批3项国家级项目（国家社科基金和自然科学基金项目）、13项省部级项目，承接服务地方社会的横向项目5项。发表核心级期刊以上学术论文15篇，出版著作10部（包括系列丛书），获得山西省社会科学研究优秀成果奖、社会科学联合会“百部（篇）工程”奖等奖项5项。
（二）学术交流
举办博士论坛·学术沙龙和各类学术讲座，营造浓厚的科研氛围；举办3次全国性的学术研讨会、2次国际学术研讨会，搭建国内外开放的学术交流平台；鼓励研究人员参加各种学术会议和培训班，拓展学术视野，提升学术素养和研究能力。
（三）人才培养
1.做好本科生培养
一是将五台山文化优势挖掘为文化育人元素，根植于人才培养。二是吸收本科生进入课题研究，加入教师的研究团队。三是将研究成果开发为校本教材转化为教学内容。四是与旅游管理系合作共同办好“旅游管理创新创业实验班”，培养地方产业发展所急需的复合型专门人才。
2.加大研究生联合培养力度
稳定已有的联合培养研究生单位，积极拓展与省内外其他高校联合培养硕士研究生。以五台山文化研究作为重点选题方向，在研究深度上下功夫，积淀五台山文化研究后备人才。
（四）平台建设
做好由中心牵头的银河集团 198net研究院、五台山生态与文化旅游学科群、五台山文化研究协同创新中心三个平台建设。
1.银河集团 198net研究院
围绕科学研究新发现、当代价值深挖掘、遗产资源再利用三大重点任务，对银河集团 198net进行学术研究、科学保护、深度挖掘和活化利用。在人才培养、科学研究、项目申报、咨询服务、专利获取上争取产出一批高质量成果，解决五台山文化遗产科学保护、深度挖掘、开发利用以及助推文旅融合产业发展中的关键问题，全面提升五台山文化研究、遗产保护利用、生态环境治理和文旅融合服务能力。
2.五台山生态与文化旅游学科群
积极探索多学科交叉、产学研协同、多平台支撑的复合型人才培养模式；培养一批高素质复合型五台山旅游业发展所需人才；开展五台山生态环境监测评估，五台山文化资源挖掘、保护与传承，相关资源开发与利用研究；建设若干高水平研究中心，形成一支规模适度、结构合理的高层次学科队伍。
3.五台山文化研究协同创新中心
坚持协同创新之路，主动寻找社会问题及协同创新对象，加强与五台山风景名胜区管委会、五台山佛教协会，以及山西臭冷杉自然保护区管理局等合作，为地方政府、部门提供咨询服务和技术支撑。完成五台山六个寺庙志的编纂任务、五台山乡村旅游专题研究，景区形象、旅游业态与景区管理专题研究，以及五台山地学资源保护利用专题研究等。
（五）文献资料库建设
首先,做好基础资料的搜集和购买，不断丰富完善普通文献资料，为广大研究人员提供文献资料查阅的便捷，发挥好科学研究的后发优势;其次,加强五台山珍稀古文献馆建设，对于已有的古籍文献资料进行及时的、有效的修复与保护，并将古籍文献不断数字化；再次，建设五台山文献数据库。力争在“十四五”规划期间建成内容充实，体系完整，社会影响较大的文献资料库，将中心打造成国内五台山研究最全、最权威的资料中心。
（六）五台山文化展览馆建设
“十四五”规划期间，在我院新校区建成“五台山文化展览馆”，设置五台山佛国遗珍展区、五台山民俗文化展区、五台山地质科普展区、五台山生物标本展区、五台山文化遗产展区、五台山艺术珍品展区、五台山珍稀资料展区、五台山虚拟现实体验区。现已着手搜集不同展区的展陈资料并开始设计展陈方案，预计搬迁新校区之后正式建设展陈馆。
（七）社会服务
1.服务生态五台山建设。完成臭冷杉保护区固定样地建设，并进行长期追踪监测；建设五台山台顶亚高山草甸监测样地，为亚高山草甸的生态修复提供技术支持。
2.服务文旅五台山建设。加强与五台山风景名胜区管委会的战略合作，在五台山旅游业态升级与消费群体培育、文化资源旅游活化运用方面提供决策咨询。
3.服务智慧五台山建设。督促和协调计算机系和相关系开展智慧五台山建设。
4.服务五台山文化传承与活化。督促和协调美术系和舞蹈系等开展文创产品研发和《又见佛光寺》舞剧创编等。
5.办好宗教政策法规培训，建立文旅从业人员培训基地。
五、保障措施
（一）强化队伍建设
大力实施“以人为本，人才强校”战略，创新改革人才选拔聘任制度，紧紧抓住“培养、引进、使用”三个环节，以全面提高研究人员的整体素质为核心，培养学术水平较高的学科带头人、学术带头人、中青年科研骨干和后备研究人员。到2025年中心研究人员稳定在20人左右。力争建成一支学历、职称、年龄结构合理，学术思想活跃、科研能力强的高层次研究队伍。
为中心发展提供强有力的人力保障。
（二）创新体制机制
1.校校协同体制机制
积极推进与高校、研究机构之间的深度合作，建立校际合作联席会议制度，制定校际合作项目管理办法，探索校际合作新模式，深化校际合作关系，促进校际资源整合与共享，开展协同攻关。
2.校地合作体制机制
争取省市各级政府在财政、政策等方面的支持；在与五台山风景名胜区管委会战略合作框架下，建立长效联络机制，继续保持良好合作关系；主动对接地方政府需求，为地方政府提供咨询服务和智库支持，助推地方经济社会发展。
（三）加强党的建设
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大系列会议精神为指导，认真落实新时代党的建设总要求，突出以政治建设为统领，持续深入开展主题教育，以提升组织力为重点，抓实基础，改进作风，持续抓好党建工作，以党建引领业务，为中心建设和发展提供坚强的思想和组织保障。
